绘本十二生肖的故事教学(童声绘本故事 十二生肖 )

1、学习认识十二生肖，认识中国文化。通过生肖故事，培养孩子们的想象力和创造力。培养孩子们的礼仪意识，比如鼠年要先拜访长辈。学习包容和尊重不同个性，每个生肖都有不同的性格特点。激发孩子们的好奇心，了解不同动物的习性和生活习惯。

2、为了解答这些问题，《十二生肖的故事》这本书是一个很好的选择。该书由加布里尔·王撰写，长江少年儿童出版社出版，适合3岁至10岁的孩子阅读。在吴江区图书馆也可以找到这本书。

3、老鼠连声道：好说，好说！可是第二天一早，不讲信义的老鼠却偷偷起床不辞而别了。这天，灵霄宝殿上禽兽云南集，开始应选，玉帝按天地之别，单挑了龙、虎、牛、马、羊、猴、鸡、狗、猪、兔、蛇、鼠十二种水陆兽类来作十二属相。公鸡当时长着两只美丽的角，也被列入兽类里。

幼儿园大班语言《十二生肖》教案

幼儿园大班语言《十二生肖》教案1活动目标知道每个人都有自己的生肖。熟悉十二生肖的排列顺序。体验表演及游戏的乐趣。活动准备经验准备：知道自己及家人的生肖。课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。纸面教具：《十二生肖操作单》活动过程与幼儿谈论生肖的话题，引发课堂兴趣。

《认识十二生肖》幼儿园大班主题教案1[设计意图]属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题，因十二生肖的轮回和顺序，使孩子认识它有一定的难度。针对孩子情况，结合幼儿特点，把认识生肖和时钟巧妙融合，引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生肖中来。

了解十二生肖师出示礼物：新年到了，我收到了朋友的礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（引出生肖）你属什么？你们家里人是属什么的呢？你还知道哪些生肖？（一一出示十二生肖，引导幼儿观察辨认）采访活动：采访客人老师的生肖。生肖一共有多少？一起数一数。

中班语言十二生肖教案

1、中班语言十二生肖教案1活动目标：知道每个人都有自己的属相。能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。领会故事蕴含的寓意和哲理。大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

2、从1老鼠开始数，鸡排第几，猪排第几？（2）幼儿说说自己的属相和家人的属相老师知道这些小动物中有小朋友的属相。那小朋友你的属相是什么？你还知道谁的属相？（3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。（4）结合生肖钟观察一共有12种属相。

3、教师交代：“今天我们也来做十二生肖排队的游戏吧。

幼儿中班语言十二生肖怎样写教案

老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。故事挂图《十二生肖》。了解家庭成员的属相。活动过程：请幼儿交流属相，引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢？引出故事。

熟悉十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序。了解十二生肖的轮回，对不同生肖的年龄进行简单的判断。培养幼儿对民族文化的学习兴趣和热爱情感。

知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：幼儿已认识时钟经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。

发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。重点难点理解十二生肖十二年一个轮回的规律。能用推理的方法找出比自己大或小的人的属相。活动准备：自制生肖时钟，幼儿人手一份钟面。活动过程：导入活动师：我们一起来回忆一下十二生肖的儿歌好吗？幼儿边讲儿歌边表演。